Das Jahrestraining ist jetzt jederzeit startbereit für dich:
Werde zum wertebasierten Coach, egal ob für deine eigenen Kinder oder die Kinder, die du beruflich begleitest!
Wir sind überzeugt davon, dass ein (junger) Mensch, der seine Werte kennt und seine Gefühle erkennt, in Integrität seine Bedürfnisse wahrnehmen und seine Wünsche und Grenzen kommunizieren kann ohne die eigene Wahrheit zu unterdrücken den Alltagsherausforderungen ganz anders begegnen kann als es oft "normal" ist - nämlich entweder rebellisch oder überangepasst, überfordert von der Welt im 21. Jahrhundert (auf das unser Gehirn evolutionsbiologisch nicht vorbereitet ist) und unfähig, sich selbst durch das Leben zu navigieren oder navigieren zu lassen.
Dieses Jahrestraining fungiert auch als Fundament, um danach selbstständig, als Freiberufler*in oder im Nebengewerbe workshops, Vorträge und Fortbildungen im Namen der wertebasierten Pädagogik nach Svenja Strohmeier veranstalten zu dürfen! Hier eröffnen sich ganz neue Berufschancen und Möglichkeiten für den zukünftigen Lebensweg unter einer Schirmherrschaft der neuen Pädagogik in einer Welt, die sich stetig verändert und immer komplexer wird!
Das Problem ist ja: Diese Fähigkeiten und emotionale Intelligenz haben die wenigsten von uns Erwachsenen selbst gelernt, und selbst uns fällt es oft unglaublich schwer, unsere Motive und Emotionen zu verstehen und zu regulieren (und damit meine ich nicht zu unterdrücken und zu kontrollieren - darin sind wir meistens viel zu gut.).
Wie sollen wir da einen gesunden Umgang mit der Komplexität des Lebens vorleben oder weitergeben?
Die wertebasierte Pädagogik bietet im Jahrestraining in 10 Modulen einen neuen Weg zu emotionaler Intelligenz, Integrität und einem gefestigten Lebensweg für die eigenen Kinder, oder die Kinder mit denen wir in professionellem Rahmen arbeiten.
10 Module Jahrestraining, wann immer du starten möchtest: Lerne, die wertebasierte Pädagogik für dein Privatleben zu Hause oder in professionellem Kontext als Pädagog*in anzuwenden und einen wirklichen Unterschied in den Leben deiner Schützlinge zu machen.
Für wen ist das Jahrestraining geeignet?
Dieses Training ist für dich, wenn...
Lausche in diesen kurzen Ausschnitten so gern in ein Modul des Jahrestrainings hinein:
Diese 10 Module erwarten dich im Jahrestraining!
Jedes Modul hat drei Teile: Die Arbeit mit sich selbst (inneres Kind), die wir auch "nachnähren" nennen in der Psychologie, die Arbeit mit deinem eigenen Kind und die Arbeit im professionellen Kontext.
Lausche in diesen kurzen Ausschnitten so gern in ein Modul des Jahrestrainings hinein:
Lausche in diesen kurzen Ausschnitten so gern in ein Modul des Jahrestrainings hinein:
Hard Facts
Start: Jederzeit.
Ende: Es gibt keine zeitliche Beschränkung in der Verfügbarkeit der Module für dich.
Du kannst jederzeit nach eigenen Möglichkeiten durch die Module gehen! Sie stehen lebenslang für dich zur Verfügung.
Innerhalb von 24 Stunden nach deiner Buchung bekommst du die Willkommensmail mit deinem Zugang und allen Links die du benötigst!
10 Module exklusive Facebookgruppe für Austausch und Fragen Coachy-Lernplattform |
399,- Euro
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Bei wem findet das Training statt?
Ich bin Svenja Strohmeier, Jahrgang 1988 und war als verbeamtete Realschullehrerin (studierte Englisch und Geschichte an der Universität Hildesheim) von 2013 bis 2021 im niedersächsischen Schuldienst an einer Oberschule (Haupt- und Realschulzweige).
Bereits im Referendariat 2013 an einer Realschule hatte ich das Gefühl, die Kinder, die ich "lebensfähig machen" sollte, nicht ganz sehen und erreichen zu können. Da war viel Über-einen-Kamm-Geschere, um im Lehreralltag überhaupt zurechtzukommen. Das Funktionieren durch die Komplexität des Berufs ersetzte die Vision und die Motivation, einen Unterschied in diesem Beruf zu machen. Ich wählte die schwierigsten Klassen, Inklusionsklassen und Hauptschulklassen, weil ich hier meinem Gefühl nach "richtig" war, und wurde gleichzeitig oft gefragt "Wie machst du das, dass das bei dir nicht passiert, diese Diskussionen, Respektlosigkeiten, Regelverstöße?"
Ich überlegte, beobachtete und experimentierte lange, was unseren Schüler*innen und vor allem uns als Lehrpersonen fehlte und kam zu dem Ergebnis, dass die meisten von uns sich selbst, ihre Bedürfnisse und Werte einfach nicht kannten. Denn das Größte, was ich auf diese obige Frage antworten konnte, war: Ich bin einfach ich. Keine Masken, keine "aus Prinzip"- Antworten, sondern eine permanente Öffnung für das, was ich im Schulalltag brauchte und das, was die SuS im Schulalltag brauchten. Und überall, wo das clashte, gingen wir in den Dialog - mit klarer Führungsposition meinerseits, jedoch eher in der Rolle der Mentorin als in der Rolle des "Chefs".
Ich arbeitete in meinen Hauptschulklassen viel mit Schüler*innen mit schwerem Background. Sie alle sind nicht eines Tages aufgewacht und haben beschlossen, sich ab jetzt daneben zu benehmen. Sie alle haben eine Geschichte. Sie alle sind jahrelang nicht gesehen worden, weder durch ihr Elternhaus, noch durch ihre Schule oder soziale Netzwerke und haben dadurch Verhaltensweisen aufgebaut, die vor allem ihnen selbst, aber auch ihrem Umfeld und massiv ihrer Zukunft schaden. Und sicherlich haben sie andere Probleme, als ihre Hausaufgaben zu machen.
Mit meinem Ansatz der Wertebasierten Pädagogik schaffe ich einen Versuch, genau das zu ändern. Ich möchte jedem Kind aufzeigen, wie wertvoll es ist, wo seine ganz individuellen Talente liegen und dass es mit Sicherheit etwas hat, wofür sein Herz brennt und worin es richtig gut ist. Wo diese Stärken liegen, gilt es herauszufinden, undzwar für das Kind selbst. Auf dem Weg dahin verdient jedes Kind, jedes Elternpaar und jeder Lehrerkollege einen neu erlernten, freudigen und respektvollen Umgang mit sich und seiner Umwelt und vor allen den Herausforderungen, die das komplexe Leben im 21. Jahrhundert benötigt. Mein Arbeitsbuch "Klassenwerte statt Klassenregeln" gibt es seit 2021 im Cornelsen Verlag, und schreibe regelmäßig für das Magazin "Grundschule" des Westermann Verlags.
Ich arbeite seit 2020 als Mentorin im Bereich Persönlichkeitsentwicklung und Glücksforschung und habe dafür meinen Schuldienst zum 31. Januar 2021 quittiert, um mich ganz dem Teilen meiner Vision und Inhalten mit der Welt zu widmen.
Nun bin ich Vollselbstständig als Mentorin und freiberufliche Unternehmerin mit einer eigenen Firmengruppe und gebe mein Wissen und meine Ideen in die Welt!
Willkommen in deinem Jahrestraining - ich kann es kaum erwarten, dich zu begrüßen!